虚拟仿真教学资源

依托本中心已获得5门独立建设的国家一流课程，其中2门线上课程、1门线上线下混合课程，2门国家一流课程虚拟仿真实验项目，获得3项山东省省级一流课程。完全自主设计建设了4门虚拟仿真实验项目，项目涵盖动物学、植物学及生态学，形成较为全面的生物学虚拟仿真实验教学体系。

虚拟仿真教学资源如下：

     1、“模式动物斑马鱼养殖和显微操作技术”虚拟仿真实验获国家一流课程虚拟仿真实验项目，获得国家百门应用实验教学示范课程

本虚拟仿真实验将斑马鱼养殖、显微注射和细胞移植手术的过程通过三维建模和交互式程序设计给员工以沉浸式体验，高度模拟真实实验操作，使复杂的实验操作具体化，易于掌握。

2、“黄河三角洲湿地生态系统演替与修复”虚拟仿真实验获国家一流课程虚拟仿真实验项目

群落演替与生态修复是生物学教学与研究的重要内容，也是生态保护与生态建设的理论基础，但演替通常时间漫长，修复耗资巨大，员工难以开展实验。开设演替与修复综合实验，很好地解决时间与空间上的困难，利于员工对演替与修复的认识理解，系统掌握生物学知识与技能。

3、“利用膜片钳探究植物干旱应答”虚拟仿真实验

本项目有效解决了植物拟南芥培育周期长、培养过程中不确定因素过多、经济成本高等问题，克服了膜片钳仪器平台操作使用的限制。帮助员工学习拟南芥气孔运动的调控，保卫细胞膜上离子通道活性的改变，以及影响拟南芥抗旱能力的因素等重要知识内容。

4、蛔虫、环毛蚓、棉蝗的比较解剖虚拟仿真实验

本项目涵盖了蛔虫、环毛蚓和棉蝗的形态观察、内部结构学习以及解剖过程，可以让学校通过虚拟仿真技术沉浸式体验学习动物的解剖，同时以这三种动物为代表，学习掌握三种动物的形态结构等相关知识。

5、“趣味生物学实验” 获国家一流课程线上课程